Beiträge von dowhile
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Heyyy ich habe noch eine Idee!
Suchen wir jemanden, der extra für MCore eine App entwickelt, super offensichtlich überhaupt nichts drauf hat und das ganze Forum verarscht und machen ihn anschließend zum Moderator :) Nennen wir ihn dann Retroid oder so :)
Und wann kehren wir eigentlich wieder zum alten Motto zurück, als das Forum '09, '10 noch so richtig lief? Wenn jemand etwas nicht passt, kein Feedback geben, sondern sich doch bitte einfach verp.... :) In diesem Sinne
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M-Core gibt es noch! :o
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Ich möchte wieder so einen Typen der erst alle verarscht und anschließend Mod wird. Das war lustig.
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Hi,
dein Problem verstehe ich nicht so ganz. Was meinst du damit, dass der Wert "1" in der Datenbank gespeichert wird?
1 anstelle des Benutzernamens? Welcher Wert enthält dann $username (Ausgeben mit echo)?Grundsätzlich kannst du, wenn du irgendwo einen falschen Wert bekommst, einfach den Weg von der Variable mit Testausgaben zurück verfolgen um zu sehen, ab wann das Programm von deiner Vorstellung abweicht (und wieso).
Sofern zu Tipps zu deinem Code möchtest (unabhängig von deinem Problem):
* Um sicher zu gehen, dass du isset richtig nutzt: if (isset($_GET['...'])) {
* Ich würde "||" statt "OR" nutzen und "&&" statt "AND" (das ist üblicher)
* Zwei Strings würde ich mit "===" statt "==" vergleichen (wenn eine Variable doch einmal kein String sein sollte ist können sonst komische Situationen rauskommen, z.B. "1H2" == 12 ist true - oder zumindest so ähnlich)
* Du solltest bei $username noch die Leerzeichen vor- und nach dem Namen entfernen (Funktion trim()), denn sonst ist beispielsweise auch ein Leerzeichen ein gültiger Benutzername
* Sicher, dass du LIKE in der WHERE Klausel nutzen möchtest? Mit LIKE gibst du ein Suchmuster an, keinen exakten Wert
* Wenn der Benutzername SQL-Syntax enthält, wird diese direkt ins Query übernommen (SQL-Injection). Um das zu verhindern, musst du gefährliche Zeichen Escapen (Backslash vorstellen), das geht mit der Funktion mysql_real_escape_string()
* $menge ist Deutsch, $result ist Englisch; schöner wäre es, bei einer Sprache zu bleiben -
Hi,
ich hab gar nicht gesehen, dass das Thema schon zwei Tage alt war. :|
Zitat[COLOR=#333333]Mein Problem ist eben, dass die 110 eine Ganzzahl ist. Darum muss ich es irgendwie schaffen int bitPattern (hier 110) in eine andere Ganzzahl zu wandeln, deren Binärcode wie 0...0110 aussieht also am Ende die Zahlenfolge 110 hat. In diesem Beispiel wäre die gesuchte Zahl die Zahl 6.
Hm, meine erste Idee wäre das: -
Code
Alles anzeigenpublic static int countLongestSequenceOfBitsSetToOne(int n) { int max = 0, cur = 0; for (int i = 1; i <= n; i *= 2) { if ((n & i) == i) { cur++; if (cur > max) { max = cur; } } else { cur = 0; } } return max; }Der Teil mit dem "max = cur" könnte man noch optimieren, eigentlich muss man das nur wieder wenn cur auf 0 gesetzt wird und am Ende (falls der Fall nie eintritt) machen.
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Hi,
du könntest dir Vorlesungen zum Thema anschauen. Hier z.B. timms - Tübinger Internet MultiMedia Server - Browser01
Die ersten paar Stunden der Analysis 1 Vorlesung von dort passen auch dazu (Logik).
In der Schule haben wir in etwa das gemacht: Etwas Logik (Gleichungen vereinfacht mit Rechenregeln u. KV Diagramm), die Logikgatter, Addierer, Komparator, FFs, Zähler, Zeit-Ablauf-Diagramme und später oberflächlich den Aufbau von MCs. Im Grunde also nur sehr wenig und sehr einfaches ...
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Das Sony Ericsson T290I soll ganz gut sein.
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Wie kann ein Kabel zu langsam sein? Werden da die Elektronen zu langsam durch geschoben?
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Wie viele C++-Leute gibt es hier?
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Zitat
Die Übertragungsraten von HDMI sind doch erheblich höher als von DVI.
Wirklich? Aber es ist doch möglich, einen Bildschirm mit DVI Eingang an einen HDMI Ausgang anzuschließen (mit entsprechendem Kabel). -
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Ich würde GTK nehmen. Das soll ein wunderbares Framework sein.
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Hi,
ich will mehr.
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Tenshi: Ok, das kann ich nachvollziehen. Meine Meinung bezog sich hauptsächlich auf die Oberstufe, wo die meisten Schüler schon fast erwachsen sind. Für die Sekundarstufe 1 stimme ich dir zu.
Airdevil: Ja, gewiss kann man das nicht. Aber das muss man auch nicht - schließlich gibt es Werkrealschulen, Berufsfachschulen und berufliche Gymnasien, die auch einem ehemaligen Hauptschüler noch das Abitur ermöglichen. So ein Weg dauert natürlich länger, aber ist das nicht ideal für jemanden, der in der Sekundarstufe 1 erst sein volles Potential entdeckt?
Ich denke nicht, dass jeder das Abitur schaffen würde, denn der Unterschied zwischen Hauptschule und Gymnasium ist teilweise schon riesig. Ich vermute, dass jemand, der mit großer Anstrengung einen 2/3er Schnitt im Abi schafft, auf der Hauptschule ein richtiger Überflieger wäre - und trotzdem gibt es sicher auch dort Schüler (Vermutung!), die trotz Anstrengung nicht in den 1er Bereich kommen.
Weiter gibt es doch auch Schüler, die in der Sekundarstufe 1 vom Gymnasium auf die Realschule oder von der Realschule auf die Hauptschule wechseln. Wie handhabt eine Gesamtschule solche Schüler? Angenommen, das neue System zielt darauf, dass JEDER Schüler das Abitur schafft: Dann wird es Kinder geben, die mehrere Stunden Freizeit pro Tag haben und Kinder, die den ganzen Tag lernen müssen. Eine wunderbare Kindheit(?)
Zuletzt: Angenommen, es gäbe eine Gesamtschule. Wieso nicht sagen, 3-4 = neue Hauptschule, 2-3 = neue Realschule, 1-2 = neues Gymnasium? Inwiefern löst eine Gesamtschule dieses Schubladen-Problem?
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Zitat von Tenshi;323572
Ja und das ist ein wichtiger Punkt. Auf öffentlichen Schulen wird in den seltensten Fällen auf die Schüler individuell eingegangen. "Wenn er nicht so ist wie die anderen dann lassen wir ihn halt liegen" ist das Motto vieler Lehrer. Gut, das die Lehrer ausgebrannt oder einfach desinteressiert sind kann die Regierung nichts für. Aber trotzdem ist das jetzige Schulsystem einfach überholungsbedürftig. Es muss halt ähnlich wie auf privaten Schulen einfach mehr Förderung für die verschiedenen Typen von Schülern geben. Aber wem sag ich das...
Mit unserem aktuellen System ist es für viele der Sprung von Schule zur Uni schon sehr groß. Wie soll das dann funktionieren, wenn jeder Schüler bis zur letzten Minute von seinem Privatlehrer betreut wird (übertrieben gesagt)?Ich denke, dass dann wirklich jeder das Abitur schaffen wird (viele Privatschulen haben auch einen viel besseren Schnitt als staatliche Schulen). Und dann gehen alle, hoch motiviert, an irgendeine Hochschule und von heute auf morgen gibt es Null individuelle Förderung. Dadurch wird dieser Sprung in die Selbstständigkeit doch nur noch viel größer als er schon ist.
Was ist dann das Endergebnis? Extra Hörsäle in fünffacher Größe fürs Erstsemester?
Wer im Schulstoff nicht mitkommt, erfüllt eben nicht die Ansprüche, die seine gewählte Schulform erfordert ...
